不登校のいまを、データで理解する。

不登校とは

年度間に30日以上登校しなかった長期欠席児童生徒のうち、何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にある者（ただし、病気や経済的理由によるものを除く）。

出典：文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」結果について。調査ページ / 用語の解説

小学生は5年で約3倍、中学生は3年で約1.6倍に増加しています。小学生：平成29年度 35,032人 → 令和4年度 105,112人 ／ 中学生：令和2年度 132,777人 → 令和5年度 216,112人

なぜ、不登校になるのか？

不登校の原因が１つに収まることは少なく、「学校が把握した事実」と「子ども本人の回答」では見え方が異なります。子どもの中でも、「最初に行きづらいと感じたきっかけ」と「休み中に行きづらくなる理由」が異なることもあります。

出典：文部科学省「不登校児童生徒の実態調査」（令和2年度）。子ども本人への複数回答。対象は令和元年度に不登校だった小学6年生（713人）と中学2年生（1,303人）。概要PDF

どのような支援が行われているのか？

不登校の子どものおよそ3人に1人が専門的な指導・相談を受けられていません。